是应需求而生。
现在虽无需求,但有张天,趁着冬日漫漫,正好教族人识数。
孩子们懵懵懂懂,枭露出若有所思的神色,片刻后也微微皱起眉头。
“大家都还记得自己的年龄吧?”
“记得!”
孩子们纷纷曲起手指,阿妈说过,每经历一个冷天,就弯曲一根手指,这代表他们的年龄。
“年龄也是一种数。”
年龄是最易理解的自然数,识数从年龄教起再合适不过了。
张天指着薄荷怀里的陶问:“等暖天到来,陶的年龄多大?”
这太简单了,孩子们不约而同地弯曲大拇指。
“很好。”
张天也弯曲大拇指,说:“这个数叫做‘一’,等暖天到来,陶的年龄为一岁。”
“一岁……”
“黄,你多大了?”
张天问刚学会说话的黄。
黄以弯曲两根手指回答。
“这个数叫做‘二’,你现在二岁了。”
“二岁……”
“青,伱多大了?”
青弯曲三根手指。
“这个数叫做‘三’,你现在三岁了。”
“三岁……”
“那我呢?我多大了?”
曲起四根手指的白问,紧接着,五、六、七岁的孩子也争相询问自己的年龄,仿佛在争夺某种无上光荣的称号。
“你们的年龄以后再告诉你们,今天就学一、二、三。”
“啊!怎么这样!”
白气呼呼地嘟起嘴,偏偏到她这里就不教了,天哥偏心!
哼!我一会儿去问巫师姐姐!巫师姐姐一定知道!
在所有弟弟妹妹里,张天最喜欢率真活泼的白,他宠溺地摸摸她的小脑袋,温和地说:“你要是能把一、二、三学会,我就教你后面的数。”
“我学会了!”白梗起脖子说,“一、二、三!”
张天笑着摇摇头:“重复一遍可不算学会,要理解了才算学会。现在,我们回到最初的问题上,谁能告诉我,竹笛、陶碗和石头的相同之处是什么?”
答案他已经公布,如果真正理解了数的概念,就不难得出正解。
白却不说话了,孩子们也都陷入沉默,他们无法把年龄的数与事物的数等同起来。
“是一!”枭语气激动,“它们的数都是一!”
还得是枭。
“正确!”
张天露出欣慰的笑容,见弟弟妹妹一头雾水,便弯曲大拇指说:“数可以用弯曲手指的方法表示,发现了吗?它们的数是一样的!”
把抽象的数转化成弯曲的大拇哥,孩子们立刻明白了……果然是一样的!
张天把竹笛和陶碗收起来,取出两块石头,指着地上的三块石头问:“谁能告诉我,这里有多少块石头?”
白抢答:“有很多块!”
“我需要一个具体的数,枭,你别急着回答,给弟弟妹妹一点思考的时间。”
枭显然知道答案了,他甚至没有使用手指辅助。
孩子们对照着石头,慢吞吞地弯曲三根手指
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