一楼到四楼的学生依次走出教学楼,就像排练好似的,队列进入后便停止了,从楼上望下去,横竖都整齐得像尺子量好的一样。
莫洛托夫非常惊讶地问道:“请问主席先生,你们是如何做到的?这么小的孩子,尤其大多数都是女孩子,竟然能像军队一样令行禁止,太出乎意料了!”
安毅解释道:“我们南华的公立小学和童子军校,每一个学生从入学那一天起,就开始围绕树立坚韧、勇敢、顽强、团结以及服从性展开教学,其具体做法就是通过严厉到甚至有些残酷地纪律,把性格中自私、阴冷、内斗、懒散等缺点去掉。
“按照规定,除了一年级的学生需要单独进行指导外,其余年纪的学生,每天清晨六点半起床,迅速整理好被褥以及内务,然后经过一小时地操练,吃过早餐,随后便需投入到紧张的学习中去。
“孩子们除了要学习普通教育的基本语文、数学、思想政治教育等知识外,还要学习军事知识和掌握军事技能,包括战术训练、队列练习、防空训练、防火训练、战场救护训练以及作战章程等方面的知识。”
安毅的介绍虽然简单,但莫洛托夫等人却明白,这肯定是以严厉的奖惩制度相结合,才能达到这样的效果。
确实如此,当天空的朝雾还未散去的时候,遍及南华共和国(包括安南、暹罗、中亚、西伯利亚和现在的阿富汗)的一千多所寄宿制小学校中,几乎同时响起起床号声,随后那些宿舍楼,来自祖国各地的孩子,便纷纷从自己窄小、简陋的床上跳出来,穿好衣服,拿着洗漱用品向洗漱的地方冲去。
按照规定,每天早上起床后,学员都必须用冷水擦洗上身,晚上用冷水洗脚。在气候炎热的安南及暹罗还没什么,但是在中亚、西伯利亚和新成立的阿富汗寄宿制小学,严寒的天气却让孩子们吃够了苦头。不过这样做非常有必要,因为这样可以培养孩子吃苦耐劳的精神,强筋锻骨,同时增强意志力。
总的说来,南华的寄宿制学校,所实施的教育方式,其实便是古代斯巴达式的贫困、严格和近乎残酷地教育,培养孩子对集体的忠诚和献身精神,使其拥有高度的责任感、坚韧不拔地意志和忍受痛苦地超常能力,在关键时刻堪当大任。
为了增加对安家军、南华共和国和领袖安毅的向心力,每天早上离开宿舍赶赴训练场和教学楼之前,所有的学生都会站在通铺中间,在舍长的带领下,向悬挂在宿舍中央的大幅安毅照片行军礼并宣誓用于忠于安家军、忠于中华民族,忠于领袖,晚上九点休息前,会有半小时的政治思想学习,议程是每个学员都要汇报当天的学习收获,有那些做得不好的地方,希望怎么改进,每天的学习总结都
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