……
明天你是否会想起~
昨天你写的日记~
明天你是否还惦记~
曾经最爱哭的你~
老师们都已想不起~
猜不出问题的你~
我也是偶然翻相片~
才想起同桌的你~
……
谁娶了多愁善感的你~
谁看了你的日记~
谁把你的长发盘起~
谁给你做的嫁衣~
……
随着吉他的漫弹,《同桌的你》这首经典的民谣,被伊彦富有浓郁磁性的嗓音吟唱了出来。
如铺陈故事一般,感伤的旋律与伊彦沧桑的音色,碰撞在一起,是那么的具有艺术感染力!
伊彦的嗓音,在杜星河看来,属于那种被上帝亲吻过的类型,高中低音的统一性极佳,从美声学讲,就是声区的统一性极好,不会给人任何脱节或顿挫的感觉,各音区的变化如流水一般顺畅圆润。
又因为鼻音的特殊性,使伊彦的歌声充满了抒情的弹性,就像一根猴皮筋,拉伸自如,光泽丰满。
如此声音,只要配合上具有丰富感情的作品,是轻易就可以打动人心的。
而《同桌的你》这首经典的校园民谣,虽然结构简单,只是一个反复的两段体,音域也不宽,仅仅六度。
但就是这样看似随意的音乐构成,却透过心灵,漫叙出了毕业生们对在学校时生活往事的那些回忆与联想。
抒发出了一种无比真挚、纯真而又朦胧的情感。
这样的歌,由伊彦唱出来,怎会不感人肺腑?
在场的,不管是明星,还是普通毕业生,只听了伊彦唱一小段,便回忆之情油然而生!无法遏制的怀念起了他们的学生时代!
随着伊彦的反复铺陈演绎,以及歌曲间奏中杜星河悠扬的口琴烘托,这种怀旧的情绪越发的浓烈了!
……
你从前总是很小心~
问我借半块橡皮~
你也曾无意中说起~
喜欢跟我在一起~
那时候天总是很蓝~
日子总过得太慢~
你总说毕业遥遥无期~
转眼就各奔东西~
……
谁遇到多愁善感的你~
谁安慰爱哭的你~
谁看了我给你写的信~
谁把它丢在风里~
……
听了两小段后,坐在中区的蔡晓白,心底已经生出了无法言喻的赞叹!
她很喜欢研究歌曲的旋律线,以及歌曲的结构组成,从而分析一首歌weishenme会流行。
对于那些带有复杂音乐元素的作品,蔡晓白并不能分析出所以然来,只是朦朦胧胧的能体会到一些味道。
而对于杜星河这首《同桌的你》,蔡晓白却能很清楚的体会到这首歌的结构魅力!
这首看似随意简单、很好上口的校园民谣,完全就是首大巧不工的经典之作!
其回绕式的旋律线,反复的体现着歌中那种委婉起伏的思绪,不停的勾起着人们对往昔学生时代或浅或深的回忆。
而在艺术手法上,这首歌采用了设问,对比
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