概方向,其他都不管。
说到杂学,其实这杂学并不是先秦诸子百家,而是叶晨所编的一门课程。
课程的内容涵盖了物理、化学、生物、天文、地理等等知识,那为何叶晨不将这些学科独立出来呢?
其实也很简单,就是叶晨没懂那么多,无法单独编出一本独立的学科出来,只能将他所懂的知识都列出来,然后参杂在一起,然后在实践中慢慢的补充。
蔡邕本来以为杂学就是诸子百家中的其他,但是他看了之后很多东西不懂,但是知道跟先秦时候的杂学不一样,本来蔡邕是要大加鞭挞,但是一想到自己要将算术的书籍带走推广,所以没有对叶晨横加指责。
“佑国,这学堂教经典,这非常好,但是老夫觉得这杂学实在浪费学生的时间,应该免掉。”蔡邕虽然没有指责叶晨,但是并不是什么都不说。
叶晨心中暗骂,在他看来,这经典必须学,但是并不能提高到比其他更重要的程度上,但是他不敢反驳蔡邕,跟他争也没有意义。
“蔡大人说的是,不过杂学虽然比不上六艺,但也能提供新的思维,新的方向,知识丰富了,考虑问题也可以从多方面,多角度,同时解决问题的办法也就多了。所以学堂在教习六艺的同时,杂学也可以教一点点。”
叶晨说的很委婉,蔡邕听了也没有再说什么,蔡邕心中是不同意叶晨的说法的,但是这只是一个县的学堂,影响范围不大,蔡邕也懒得管。
蔡邕跳过这个问题,不跟叶晨纠缠,然后又拿起那算术的书说道:“还有比这些算术书籍更加高级的书籍,能否也借给老夫一看。”
叶晨看蔡邕误会了,以为自己将高级的书给藏起来了,其实不是。
“蔡大人,我们在沓县县城建了一座高等学堂,在这些学堂学习后,可以进入高级学堂继续学习,那里教的是更高级的知识,所以高级的算术课本也在哪里。”
高级学堂里面的数学,有一部分是初中的知识,一部分是高中的知识,同样体系没有完备,但那是叶晨培养高级人才的地方,教的自然深一点。
叶家很多基础的人才都是从高级学堂里出来的,高级学堂建立不久,因为最开始没有学生,等到下面学堂办了两三年后才建立的,一些学习好的学生被送到里面学习,学习两三年后就充实到各个地方。
这次辽东官场大换血,很多的人才都是从里面出来的,这些人掌握了一些现代的知识,行政效率高了很多,又对叶家绝对忠心。
高级学堂其实相当于大学,只是现在初创,很多教习也没有很高的水平,书籍也都没有成体系,但是这不要紧,有了大量的人才之后才能慢慢的去完成整个体系。
蔡邕听了叶晨的话知道自己误会叶晨了,他也没有继续纠缠,提出要去学堂看看,看学生是如何学习的。
这学堂对叶晨来说非常重要,今后的一段时间,叶晨会放很多精力到这上面,他也需要详细考察,所以带着蔡邕一起去看看。
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