对皇权下乡的帮助,极其有限。
但……教育体系的存在,是关乎未来!关乎大恒的国本!
“教化天下,广纳天下之才,但……须避免教育过剩。”
天子起身,道出了这一个至关重要的问题:“爱卿觉得如何避免?”
“教育过剩……”
琢磨着这颇为新奇的四个字,黄锦心头亦是一凛,他知道,这个问题,恐怕才是这次面圣的重头戏,能不能回答好,恐怕也会关乎他的命运。
沉默许久,黄锦才深吸一口气,朝天子一拜:“臣以为,目前顺天府试点的教育体系,便可很好的避免此问题!”
“继续说。”
天子点了点头,这个问题,他心中已有腹稿,但,他需要的,是一个能懂他所想,且能统筹大局,并贯彻落实的人!
“对天下适龄儿童,减免学费,乃至免除学费,如此,只要社学遍布天下,便可纳天下之才!”
“而社学数年学习,孰优孰劣,完全可以知晓,晋升县学大考,可让各地考核排名前列者免费入学,对家境贫寒者,甚至可补贴其家庭,对天资不足者,则可收取高额学费……”
黄锦依旧是那般不紧不慢的诉说着,天子嘴角却是慢慢浮现可一抹笑容。
黄锦说的,其实很简单。
其内核就四个字,精英教育!
如今的大恒,是处在很矛盾的一个时期。
其一,则是天子对新学的期望,以及新学的成长,是对天资不凡者,有着迫切的需求,天才,有多少,可以要多少,哪怕是白白养着,天子也绝不吝啬那点钱粮!
其二,皇权触及基层,也需要大量的官员,可问题是,现如今的教育体系,根本不可能提供大量的官员。
待到这个教育体系,可以提供大量官员的时候,大恒的统治体系,恐怕已经彻底稳固。
而教育体系彻底铺开,至整个大恒,那每年估计都有几十万学识有成的学子嗷嗷待哺。
可大恒,哪里来的这么多官位去供这些学子,而大恒社会,也没有发展到能够消化这么多学子的阶段。
显然,很是矛盾。
一方面是对天才的迫切需求,对新学体系的稳固,需要教育体系的铺开。
另一方面,则是整个社会还没跟上教育体系的发展,根本无法容纳教育体系铺开之后,每年那几十万,乃至更多的毕业学子。
要解决这一点,就只能选择精英教育。
即一个金字塔形状的教育体系。
社学彻底铺开,纳天下之才,
更上一级的县学,府学,乃至大恒工科院等等学社,则是一步一关卡,如科举那金字塔制度那般,一点点的压缩受高等教育的群体,一点一点的淘汰庸才。
如此筛选之下,便最大程度,保证天下英才,皆入大恒体系,也可保证,最终结业的学子人数,是大恒天下,能够容纳的。
但显然,精英教育最大的弊端,就是阶级固化,而这一点,则是他一直尽量避免的。
黄锦显然也无比清楚天子的心思,粗略诉说后,便将言语重心放在了如何让贫寒学子有更好的出路之上。
如补贴,如免费入学,如将晋升学子人数纳入地方督学官的政绩考核之中,避免官官相护,欺压贫寒学子……
“先拟个章程出来,过些时日,先在顺天府实行。”
天子点了点头,随即看向黄锦,眼中亦是毫不吝啬赞赏之意:“教育乃国之根本,不可不重视,礼部尚书入阁,当成惯例!”
如此之言,亦是让黄锦为之一怔,好一会才反应过来,抬起的手都有些轻微颤动:“臣,叩谢陛下隆恩!”
“无需多礼,先坐吧,各部文武大臣,应该快到了。”
天子摆了摆手,目光却是看向了殿外风雪之中。
教育在于未来,而皇权下乡,在于当下。
时间不能拖久了,拖久了,被捣碎压制的地方势力,必然会重新勾结在一起,形成新的阻碍。
纵使不能一下子将皇权下乡之策铺开,一步一步来,也不是不行。
……
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