学的最根本目的还是在一个“用”字,如果魔咒创造出来后长期无人使用,自然也就无法起到净化异种魔力的效果。
所以艾尼即是在教学,也是检验自己的成果。
由于是初次传授震荡咒,艾尼讲的很细,包括创造魔咒时自己的各种想法、思路,以及怎样构筑法术模型,全都毫无保留的传授给四个小助理。
其中的方法、理论以小巫师的魔法理论肯定难以全部理解,但只要能稍有领会,便能帮他们更好的掌握震荡咒。
而且记下这些东西,对几人日后的学习也大有好处。
赫敏回想着刚刚艾尼传授的要点,大海,波浪,波动,震荡……
“高频振荡!”
集中精神念出咒语,小女巫忽然感觉自己肩膀微沉,随后就进入了某种奇妙的状态,仿佛看见一只鱼儿在海中欢腾雀跃,发出清越的叫声,下一秒,无数道波纹以它为中心扩散出去,远远荡开。
接着影像一变,她看见“自己”引动魔力勾勒出法术模型,随即伸手前指,无形的波纹直击而出,将地面炸出个深坑。
而这时女孩魔力涌动,魔杖前端显现出扭曲的痕迹,她所瞄准的那个靶子……左侧第三个同类被炸成巴掌大的碎片。
见赫敏成功施法出震荡咒,艾尼收回搭在女孩肩膀的左手,脸上现出几分倦色。
尽管小巫师学习魔咒大多从念诵咒语开始,可单纯的语言并不足以沟通规则施放出法术。
想要掌握魔咒有几个先决条件,其中最为硬核的反而是不虞耗尽的魔力。虽然施展法术所用的魔力由规则调动,但并不是说巫师本身的魔力就无关紧要。
施法者只要需要超过魔咒消耗的魔力,才能以此为锚点引动外界能量,否则根本不可能成功完成法术。
另外精神力量也必须达标,否则万一施法成功,八成就可以发函告知亲朋好友过来聚聚了……
硬件符合标准后,接下来就是比拼天赋的过程,有些人擅长治疗魔法,有些人擅长黑魔法,有些人擅长塑能魔法,有些人擅长指令魔法。
往下细分还能划出更小的圈子,比如说洛哈特,他对记忆魔法的应用让邓布利多都大为惊叹。
只懂傻乎乎念咒语练习,除非专业对口、天赋惊人,否则把嘴皮子磨破了,也顶多觉得口渴,别想收获任何感悟。
在尝试掌握一个魔法之前,必须对其有所了解,口中念念有词,脑中空空如也,睡不着觉数羊的时候或许管用,想以此学会魔咒是还不如洗个桃子。
施法时专注的从脑海中模拟法术效果,当咒语与魔力共鸣后,再用精神加以引导,这才是属于初学者的正确流程。
刚刚艾尼看赫敏成功建立的共鸣,鬼使神差的将自己创立魔咒时的记忆拍了过去,竟然意外让女孩感悟到规则中铭刻的法术模型,短
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