教育女儿的责任，两人就吵架了。

　　李希露当时觉得太心累了，一年级下半学期让她妈也就是苏陶的外婆来家里接送孩子，晚上盯盯作业缓口气。但李希露的情绪还是会因为苏陶的各种行为和考试成绩而影响，她和苏津南的冲突还是存在。两人也像今天一样关在房间里争执一些有的没的事情。

　　苏陶曾经不解问外婆他们在吵什么。外婆对苏陶说：“你赶紧乖乖做作业，好好学习，你爸妈就不会吵架了。”

　　大人说者无心，觉得自己也说了一个事实，但孩一听便以为自己是种让人不太快乐的存在。苏陶时候就有这种感觉，哪怕到了现在，她懂了即便作为父母，她和他们之间也会存在差异和不同的标准的道理，苏陶依旧会心有余悸，为自己的不太优秀感到压力，也心烦担忧父母的感情。

　　这天晚上，苏陶睡到半夜醒来就再也睡不着了，她受李希露影响，有时候莫名很忧心未来，她担心自己真的会是个脑瓜子不聪明一事无成的废材。

　　睡不着的苏陶爬起来上，她这两天有了点“瘾”，因为她找到正确上的感受，有人聊天说话。

　　苏陶这两天晚上都有上，她和友大脸猫聊上了天，他们没有聊什么特别的，都是三餐一宿的事情。

　　今天晚上他们聊了会爱听的歌，大脸猫喜欢的歌对苏陶来说都有点陌生，人家听歌的方式也和她不一样。

　　大脸猫和苏陶说byd的《光辉岁月》，苏陶对粤语歌了解不多甚至没留意自己是不是听过这歌。大脸猫和她说歌的意义，还问她有没有看过《汤姆叔叔的屋》。

　　这本书苏陶有看过，学五年级在李希露的逼迫下看的，那是李希露给她列的课外阅读书单中的一本。虽然李希露给苏陶买的是适合青少年阅读的简版，可苏陶依旧看得很痛苦，她记忆里读这本书的感受是沉重的，不高兴的。以至于她就记得讲黑奴的故事，后来再不敢回头去看。

　　苏陶和人说实话，她以为这样会聊不下去了，结果大脸猫并不觉得她胸无点墨，还问她的兴趣爱好是什么。

　　苏陶看着这个问题陷入了思考，许久答不出来。好在苏陶聊了几次天掌握了一些聊技巧，她没有冷场反问回去：“那你的兴趣爱好是什么？”

　　“和这个世界有关的，我都愿意去了解。”大脸猫这么回复。

　　苏陶好像被击中，她从来没有听过别人这么说话，她形容不出来对方有什么不同，她懵懂想这可能就是别人说的境界和高度不一样。

　　“为什么？”苏陶好奇了。

　　“了解世界就是消除偏见的过程，这种体验很好。”大脸猫的回复很快，似乎很乐意和苏陶分享他的想法。

　　“真好。”苏陶完全接不出这样的话，但她由衷这么感觉，因为她体会过偏见。苏陶仔细一想，这

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