此刻大臣们心目中也忍不住浮出一个想法,那就是欧阳伦的教育新模式是真的没问题么?毕竟教育模式和其他政策不同,是一种持续投入且短期内根本看不到效果的政策。
相比于已经传承数百年的儒学教育,这新出来的教育模式,实在是让人内心没底,一旦错了,足以将大明带入深渊!
还有如今能够站在朝堂上的官员,哪一个不是通过儒学教育通过科举,一步步走上来的,他们本身对欧阳伦的新教育模式有意见。
就算是朱元璋也不例外,他早在内心当中将儒学和新模式对比权衡了无数遍,之所以选择支持欧阳伦的教育新模式,完全是因为他对儒学的厌恶,并不是认为新教育模式有多好,还有一点那就是被欧阳伦说的那句“让大明每个百姓都能读书写字”的美好愿景所吸,这事真的要能成,他朱元璋的这政绩丝毫不输于秦始皇的车同轨、书同文!!
试问让天下百姓都能读书识字,这样的壮举有那个皇帝办到的?
所以朱元璋还是支持欧阳伦的,但他现在也不好太过明显的支持欧阳伦,要不然李善长以及文武百官就会知道,真正反对儒学的不是欧阳伦而是他朱元璋,当然肯定已经有官员猜测到这一点,比如李善长,也正因为如此,朱元璋更不能让李善长有借口说出来。
朱元璋此刻的目的很清晰。
第一,借助李善长敲打制衡欧阳伦,虽说效果似乎不明显,但这点已经做到了。
第二,打压儒学,让儒学失去对大明教育的主导权,这点只要欧阳伦的新教育模式正常推进,那也不会有什么问题。
第三,防止淮西党做大,利用欧阳伦制衡李善长。
既然是制衡,那最主要的就是要制衡住,而不是让局面向一边倒。
“李善长你说得的确有些道理,不过现在欧阳伦不再,此事暂时不讨论。”朱元璋并没有同意,但也没有反对。
闻言,李善长急了。
“陛下,教育乃是国之根本,重中之重,如此重要的事情,若是不及时处理,那将会发生难以想象的灾难,欧阳驸马中途离开,本就是对朝廷制度的藐视,是对陛下的不尊重,甚至这是他心虚的表现!”
“还请陛下定夺!”
李善长朗声道。
“还请陛下定多!”
有李善长带头,其他官员也是纷纷高呼起来。
朱元璋眉头一皱,这李善长明显是要趁欧阳伦不再狠狠坑欧阳伦一把呀。
就在朱元璋思考该如何为欧阳伦当一下的时候,朝堂上忽然有人喊道。
“,这是谁的东西掉了!”
“这本册子好像是欧阳驸的,我有次看到他用来记录过东西。”
“肯定是欧阳驸马走得太急,所以这册子掉了。”
“赶紧把这册子收好,到时候还给欧阳驸马。”
就在众官员议论纷纷得时候,李
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