作为主要管两个孩子学习的家长，老师来家访的话白乐肯定是要在家的，还好家里装了电话，她能够及时跟自己的老师联系。
趁着时间还不算很晚，她连忙去给自己的班主任打了个电话请假，然后重新回到书房。
“你们俩落下这么多进度肯定是不行的，前面的估计也没学扎实，得好好给你们补补课，明天跟老师了解完你们的情况以后我就给你们定计划，尽快把落下的课程都补回来。”
这个时候柳阿姨站出来了，她对白乐说到：“你自己还要准备高考呢，正是最紧张的时候，他们俩的学习你就不用太操心了，我来帮他们补吧。”
柳阿姨以前就是大学老师，虽然让她来教初中有些大材小用，但是这也是没办法的办法了，而且现在白天他们上班的上班，上学的上学，只留柳阿姨一个人在家也实在无聊。
有点事情让她忙碌着也挺好的。
“那就麻烦您了。”
“不麻烦，教教书而已，也算是我的老本行嘛。”
第二天中午韩老师就过来了，白乐很热情地把人请进屋，一家人坐在一起开始聊两个孩子的学习。
“其实我能感觉得到两个孩子都是很聪明的，只是可能之前在原来的地方并没有系统地在学校里上过学，现在骤然回到这样的环境难以适应。”
韩老师很认真地分析着两个孩子的情况，“一开始学的内容应该是你们在家给他们预习过，所以他们学起来还算是轻松，但我们是重点中学，学的课程要比其他学校深一些，进度也快一些，所以他们才会出现跟不上的情况。”
“之前的几次考试我就发现这样的问题存在了，找他们俩谈话他们也说会努力赶上进度，我就想着再观察观察，这次摸底考试我是真看出问题来了，再这样下去他们只会越来越差。”
一个班上四十来个学生，韩老师能够特别关照到周木和白硕已经是很难得的事情了，所以白乐也不好问她为什么一早不找自己说这个问题，只能微笑。
“也是我们平时没有太关注到孩子的学习情况，倒是辛苦韩老师您费心了。”
“教书育人嘛，这些都是应该的。”
客套两句过后，白乐就开始认真询问周木和白硕到底是从哪里开始掉链子的，这一问就让白乐心惊，同时也更加生气，决定晚上再好好教育教育两个孩子。
家访结束，韩老师婉拒了白乐留她吃饭的邀请，说是还要去下一个学生家里，白乐这才送人离开。
“你们俩还真是好样的啊。”白乐坐在客厅里看着俩站着的男孩子，“之前跟你们说过，每天都要好好预习一下下节课要学的知识，我跟柳阿姨都在家，你们有什么不明白的也能问我们。”
“一个个的，偏偏喜欢当哑巴，现在学成这个样子你们就开心了？”
“
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